COMPROMISO CON LA OBSERVACION DIDACTICA ACTIVA

MINISTERIO DE EDUCACIÒN
ESCUELA NORMAL JUAN DEMÒSTENES AROSEMENA
BACHILLER PEDAGÒGICO

Aspectos que deben tener en cuenta en la observación didáctica, los estudiantes de 11º año

Objetivos de la Observación Didáctica

• Orientar a los alumnos en el análisis de la organización, función social y cultural de la escuela para un logro óptimo de su labor educativa.
• Proporcionar a los estudiantes, las experiencias fundamentales que le permiten tener referencia de los elementos del currículo para beneficiar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Facilitar la participación activa del alumno en la vida escolar mediante el contacto con docentes, personal administrativo, padres de familia y estudiantes.
• Integrar al estudiante a la participación de aula y permite el desarrollo de dinámicas grupales y cantos con los niños.

Deberes del Estudiante en la Observación Didáctica

• Asistir con puntualidad a la escuela que le fue asignada.
• Portar correctamente el uniforme escolar.
• Colaborar con el maestro de grado en las asignaciones que le confieran, entre ellas:
• Apoyo al control de la disciplina del grupo dentro y fuera del aula.
• Apoyar en la atención individual de los niños con necesidades educativas especiales.
• Escribir planes en el tablero.
• Revisar tareas de los niños(as), previa autorización y orientación precisa del maestro de grado.
• Anotar la asistencia de los alumnos, a solicitud del maestro de grado
• Organizar el aula de clase y mantener el aseo.
• Cuidar los recreos de los niños(as) y desarrollar dinámicas grupales y juegos educativos con ellos(as).
• Asistir a los eventos y actividades planificadas por el centro educativo, dentro de la jornada de clases que se le asigno
• Presentar un informe escrito de la Observación Didáctica que ha realizado, siguiendo las indicaciones sugeridas.
  Observación:
  v El estudiante de Observación Didáctica no tiene contemplado dentro de sus funciones desarrollar ni explicar temas de contenidos programáticos del grado asignado.